Luciafirande och filmvisning.

När? Den 13 dec kl 16:00 på förskolan.

Vilka får vara med? Alla barn som vill får vara med i tåget, valfri klädsel.

Vad ska vi ha med oss? Ta med kaffekorg, syskon, mor- och farföräldrar och ett glatt humör.

Vi startar med luciatåg och sen visar hajarna upp sina sagor. De har under höstterminen arbetat med frågeställningen ”Hur kom Pingo till förskolan?” Vi avslutar med en gemensam fika.

Mvh Personalen

Is experiment 6/10-2011

Barnen upplever isen. Den kändes hal och kall. De smakade på isen flera gånger och den kändes kallt i munnen. Ett av barnen hällde varmt vatten på isen för att den skulle börja smälta. När det blev mycket vatten i skålen upptäckte barnet att isen flöt.

Föräldramöte 2011-10-25

Gunilla informerade om den nya skollagen och läroplanen som trädde i kraft den 1 juli i år. Hon förmedlade att förskolan är barnens första skola och det är lärandet som står i centrum. I läroplanen understryks arbetet med språk, matematik, teknik och naturvetenskap. I läroplanen finns riktlinjer kring ”normer och värden”, ”utveckling och lärande”, ”barns inflytande”, ”förskola och hem”, ”samverkan med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet”, ”uppföljning, utvärdering och utveckling”. Det ska också från och med nu väljas representanter från föräldrarna som tillsammans med förskolechefen och en förskollärare tilldelas information kring verksamheten, som de sedan kan vidarebefordra till övriga föräldrar. Ett nära samarbete med förskolan ger ett extra lyft i verksamheten. Ni föräldrar är viktiga för vår verksamhet och ni har möjlighet att bidra exempelvis genom att dela med er av er kunskap eller gynna förskolan med kreativt material mm. Vi önskar också föra en god dialog med er föräldrar kring ert barn.

För att föräldrarna skulle bli medvetna om vilka miljöer barnen vistas i under dagarna gjorde vi en rundvandring i förskolans olika miljöer innan vi återsamlades på ”Blåbäret”.

Personalen informerade om tanken kring den tredje pedagogen (miljön), som ger inspiration till lek och lärande. Årets tema är ”Världen” och därför symboliserar våra rum de olika världsdelarna. I Krokodilens allrum har vi satt hela världskartan mm. Målet med temat är att barnen ska få en uppfattning om att vi är en liten del av en stor värld och att vi har olika förutsättningar men är ända lika värda. Vi lever i ett globalt samhälle och barnen stöter ideligen på intryck från media om sin omvärld.

Vi valde tre frivilliga föräldrarepresentanter dessa är Linda Braun (Lucas och Lina), Carina Larsson (Miller) och Veronica Hedeås (Victor och Filip).

Vi påminde också om att det ska finnas kläder för väder och bra med ombyte. Märk också tydligt era barns kläder gärna även sockar och vantar. Vi har märkt att barnen vill visa sina egna leksaker på förskolan, men vi ser helst att barnen inte tar med sig leksaker hemifrån för det bidrar till många konflikter.

Utvecklingssamtal sker på vårkanten, önskas det utöver det. Var god kontakta personalen.

Vi har även delat ut var sin folder om läroplanen på varje barns plats till er föräldrar, så ni också kan bli delaktiga i vår verksamhet.



Vi utforskar vad som flyter och sjunker.

Vi uppmuntrar barnen att beskriva med sitt eget språk vad de ser och upplever genom naturvetenskapliga experiment. Då ger vi barnen möjlighet att ställa nya hypoteser på det utförda  experimentet på ett lustfyllt och kreativt sätt.

Tema start ”Världen”.

Den här terminen kommer vi att arbeta med ”världen”. Vi har börjat med att utforma vår miljö genom att skapa världsdelar i våra lekrum. På vår dokumentationsvägg har vi skapat en världskarta och det är meningen att barnen ska få tillföra saker på den alltefter projektets gång.

Torsdagen 29/9
Kejsarpingvin ”Pingo” kom på besök med ett dunder och brak. På golvet hade han spritt ut en massa is som han har fått med sig från Antarktis. Pingo är upptäcktsresande och vill utforska världen med hjälp av barnen. Vi kommer under projektets gång att arbeta med barnens frågoställningar och låta barnen själva forska, utforska och använda sig av olika estetiska uttryckssätt.

Vernissage 26 maj 2011.

Barn och personal bjöd in föräldrar, syskon och mor/far föräldrar på vernissage. Barnen visade upp årets projektarbete (Grimetons världsarv fokus på matematik) samt anordnade bildspel och poängpromenad. Barnen fick medalj och glass för ett fantastiskt genomfört arbete under året.

Vi bygger en radiomast av former.

Alla barn är med och skapar en radiomast av former. Barnen får börja med att klippa ut former som triangel, kvadrat, rektangel och cirkel. Formerna använder vi sedan till att dekorera en radiomast.

Tornbygget fortlöper den 28 april 2011.

Barnen arbetar flitigt och tornet växer, men det är inte alltid så lätt att få klistret på rätt plats och pinnarna vill inte alltid ligga där man tycker.

Den 18 april 2011 var det dags att börja konstruera ett tornen med de torra pinnarna.

Barnen fick med hjälp av såg, trälim och pinnarna från skogen börja skapa ett torn tillsammans. Barnen kom fram till att de måste mäta hur lång pinnar skulle vara och att det var bra att markera genom att sätta ett streck där de skulle såga.

Oj med sågspån.

Vi  ritar ett streck där vi ska såga.